爱因斯坦曾经说过：“学习知识要善于思考☺️，思考🫃🏿，再思考。”在德语学习这条道路上，更多的需要思考与巩固。在度过的两个多月的德语学习中，大家对德语学习已经有了自己的思考🧼❗️。为了加强大家的德语学习能力与知识的巩固，解决新生最近出现的德语问题🦹🏼。本次德语小海鸥活动邀请到了中德2022的邓皓天同学为大家传授经验，解答疑惑🤵🏽♂️。同学们积极参与，认真听讲，踊跃发言🪫☠️。
小讲师先为大家简单介绍了德语语法中的补足语和说明语🏭，并通过几句典型的例句详细为大家讲解了在德语句子中补足语和说明语的用法。小讲师一边讲解，一边反复询问同学们有没有问题📧，同学们也都积极提出自己的疑惑，与小讲师互动🐻❄️。
接着小讲师带领大家一起判断德语句子中的格及其变位🧑🏼🎤，同学们认真思考📸，回答问题。小讲师通过几例德语中有趣的动词变位为大家解决了困惑🤷🏼，这充分调动了大家的积极性♥️，并让大家沉浸在浓郁的德语学习气氛中。
最后小讲师带领大家划德语课本中的重点单词，为大家今后的德语学习指明了方向，也减轻了大家在德语学习上的负担，大大提高了大家的学习能力😒。小讲师以诙谐幽默的风格分享他学习德语的经验🪰，增加了课堂的乐趣的同时让大家领略了德语学习的魅力并掌握了学习德语的方法。
虽然这次小海鸥活动人数不多，但是相比之前🏃♀️，课堂秩序更加井然有序，讲师与同学之间的互动也增加了很多，这使得大家的学习积极性得到了提高，学习的效率也大幅提升。大一新生接触德语的时间不长，除了勤于思考之外⬆️，也要懂得借助于外力🕒。多多求助于老师和学长学姐的帮助，可以借鉴他们的学习方法🌏。
